cinemandparis8

DOSSIER D'ENQUÊTE

LIEUX INTERSTICES

Pour nous enjoindre à créer, à arpenter et découvrir des mondes, à déjouer les programmes de la matrice, pour explorer des territoires invisibles ou peu visibles, je vous propose cette année une nouvelle manière de valider ce cours.

Au-delà d'une analyse esthétique que nous ferons en cours, je vous demande de constituer un dossier personnel d'enquête autour d'un lieu intersticiel "réel" (et visitable) et/ou "imaginaire".

Le dossier sera construit comme une enquête, rédigé à la première personne. 

Il pourra inclure des dessins, des cartes, des schémas, des collages, des photographies, des éléments filmiques ou sonores.

Il pourra prendre une forme libre, mais devra constituer un travail approfondi et développé.

Si le lieu est réel et visitable le dossier pourra comprendre des photographies du lieu (celles-ci devront rendre avant tout compte de l'ambiance et de la mythologie du lieu plutôt que de sa forme simplement réaliste).

Il ne s'agira pas de reprendre ou recopier un lieu imaginaire ou virtuel déjà existant (et déjà documenté sur internet ou ailleurs) : il s'agira de découvrir et de décrire précisément un lieu existant que vous considérez (et il faudra détailler/préciser en quoi) comme un lieu "interstice" ou bien partir d'un lieu virtuel que vous créerez de toute pièce. Dans les deux cas le dossier doit être détaillé, comprendre des images, et être rédigé intégralement (sauf entretiens, documents, citations) par vous. 

Une part "mythologique", inventée par vous, sera éventuellement attendue.

Si vous rendez un document filmique et/ou sonore ceux-ci ne remplaceront pas le dossier d'enquête rédigé.

1. Choisir

Choisir, découvrir, arpenter, explorer, inventer un lieu !

Est-ce que nos réflexions/séries du cours, nos interstices, passages et entre-espaces entrent concrètement en résonance avec ce lieu ? Comment entre-t-on dans ce lieu ? Par quel(s) passage(s) ou rituel(s) ? Où sont ses seuils ?

2. Enquêter

Que sait-on sur ce lieu : cartes, historiques, légendes ?

Composer un reportage photographique de votre(vos) exploration(s). Insistez sur les "seuils", les "passages", les "étapes" pour accéder au lieu. 

En quoi ce lieu peut-être considérer comme une certaine forme d'entre-espace ?

Quel rapport au temps entretient-on dans ce lieu ?

3. Faire résonner

Avec quelle(s) série(s) thématiques, quels films ou extraits, textes ou images, du cours ce lieu résonne ?

Construire par montage, rapprochement, sans annuler les différences entre les objets étudiés.

4. Préciser

Cherchez à préciser vos intuitions de recherche et d'exploration.

Ne pas oublier de noter et de référencer précisément vos sources : interviews, critiques, livres, internet...

5. Opérer des intervalles

Ouvrir votre enquête en créant des rapprochements entre ce lieu et d'autres lieux (réels et/ou imaginaires)...

       DOSSIER À RENDRE PAR MAIL (FORMAT PDF)

À L'ADRESSE : nicolas.droin@univ-paris8.fr

                                    ENTRE le MARDI 30 AVRIL 

                                                 et le MARDI 07 MAI 2024